向罗生围绕“办校理念突出美育特色培养,美育育人突出课程体系建设,美育教育提升师生创美能力”对学校美育工作进行了论述。他重点介绍了学校根据美育育人目标和学生认知发展规律,打造的“叁课程、叁保障、叁支撑”的美育课程体系。他指出,学校编写了《职业核心素养与美育》《现代高职体育艺术》《现代技术美学》等校本教材,打造了职业美育中心、艺术教育中心、技术美学中心等教研中心,加强了环境育人、文化育人、网络育人等美育的实施,形成了涵盖人才培养方案、教师、课堂、学生综合素质测评等环节,由发现美向表现美,最终达到创造美的递进式美育路径。